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翻翻樂
目的：加強經文記憶玩法：
1.視人數多寡選擇經文長短
2.再將金句分段貼在紙牌上
3.將紙牌攤覆蓋在桌上
4.輪流翻牌
5.翻對的人繼續翻牌直到牌結束
6.最後得勝者將金句完整念出
※注意事項
無論結果如何都需將金句完整念出..以加強記憶
※金句例如
喜樂的心乃是良藥；憂傷的靈使骨枯乾。聖經 - 箴 言17：22
敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者就是聰明。聖經 - 箴 言09：10
神是我們的避難所，是我們的力量，是我們在患難中隨時都可得到的幫助。聖經 - 詩篇 46：01
愛裡沒有懼怕，完全的愛可以把懼怕驅除，因為懼怕含有刑罰，懼怕的人在愛裡還沒有完全。聖經 - 約翰一書4：18
※更多金句參考
彩色人生
目的：分享彼此的生命色彩，因著耶穌，我們生命的色彩將是積極、亮麗，充滿希望的。1、 每人發一張A4的紙，紙張中劃分成四等分(格)。
2、 第一個格子中請寫出一種顏色，代表自己的顏色；第二格寫出自己快樂時的顏色；第三格寫出自己生氣時的顏色；第四格寫出自己難過時的顏色。(格子可自由增加或減少)
3、 劃好後，分小小組互相分享。
面對爭戰2
1、 將組員分成兩組。一組負責比『耶穌』或『魔鬼』，另一組負責比『歡迎』或『拒絕』。2、 由兩隊第一人開始，喊口令：『世紀大爭戰』，後比出『耶穌』『魔鬼』『人』任何一個動作(耶穌勝魔鬼、魔鬼勝人、人勝耶穌(因人釘死耶穌))。勝的人繼續，輸的換下一人。備註：『耶穌』的動作－雙手張開呈十字架。『魔鬼』的動作－張牙舞爪。 『歡迎』的動作－雙手抱胸前。『拒絕』的動作－雙手往外推。
【活動意義】
面對爭戰，勇敢無懼地投向神面對問題吧！神是以便以謝的神。 我在這，請差遣我
1、 圍成一個大圓圈。2、 每個人手牽手背在後面(不敢牽手者可用二樣小物品代替傳遞)。
3、 開始後由第一人左右以握手方式(或傳物品方式)傳遞。
4、 同時兩手被握的人要喊「我在這，請差遣我！」
5、 若傳遞過程因誤差沒人回應的，則開始的第一人要喊「我在這，請差遣我！」之後再繼續。
【活動意義】
神的聲音有時需要等候，更需要確認。當神要用你的時候，你願意回應神：我在這裡，請差遣我嗎？ 奇人異事
1、 每人發三張紙條。第一張寫自己的名字、第二張寫地點(任何一個地方)、第三張寫做什麼事？2、 將三張紙條分別投入三個紙箱中。
3、 由組員中任何一人開始，分別由箱子中抽出紙條，並大聲唸出來。
4、 被抽出的人就是下一個抽簽的人。
【活動意義】
你知道弟兄姐妹們的信仰見證嗎？他們如何認識神的呢？去收集吧！讓他們的生命來改變你也改變別人。 為主發光
1、 組員分成兩組，每人發一枝手電筒，一張紙。2、 組員自備一枝筆。
3、 每人在背後貼上一張寫有名字的紙。主持人喊「開始」後，組員手持著手電筒去尋找別組人背後的名字，且要寫下來。計時五分鐘。
4、 室入燈光要關掉。
5、 每個人要儘可能不讓他組的人員看到名字。
【活動意義】
去發現還有哪些人仍未認識主呢？努力去搜尋吧！為主發光吧！ 名偵探
1、 團體中選出自願者一人，暫時離開團體。2、 以順時針方向，由團體中任何一人開始，將10元硬幣秘密傳給下一人。其歌曲如下：唉呀！不得了，實在真糟糕，我的十塊錢跑到哪去了，快點找一找，快點找一找，原來它跑到別人口袋裡去了！
3、 自願者得由團體中找出硬幣在誰的手上，最多以三次為限，未能找出者要接受處罰－下次聚會中請大家吃餅乾(以每人二元計算)。
4、 若是一次就找出者接受表揚，歡呼(如：名偵探大炳、張大炳當選)＋科學麵一包
【活動意義】
靈修中是否注意到了經文中的蛛絲馬跡，仔細關讀反覆思考，你必定能發現神的話的奧秘。 奇人異事2
1、 每個人抽出二支簽，一支為聖經人物名；一支為人物的工作。2、 請在團體中找出與手上名字及工作有關的人及工作。
【活動意義】
似乎是聖經考試，但也能知道自己是否了解聖經及生活中的大小事。哪些人你還未知道的呢？加油哦！ 大震憾
1、 每組五至六人(男女皆可)。2、 每組圍成一個圓圈。每人伸出一隻手相互疊在一起(不可用力壓)。
3、 每人輪流報數。每當六和六的倍數，喊人者可以打人(是打疊放在一起的手)。
【活動意義】
生命中有些事來得太快，快得連我們都來不及反應。主再來是我們是否也準備得完全了呢？ 耶穌愛你
1、 二個人一組猜拳。猜輸的人第一次跪單腳、第二次跪雙腳、第三次高舉雙手大聲地說『耶穌愛你』！2、 如果猜拳平手時，兩人同時跪。
【活動意義】
小組中期待弟兄姐妹能為主三八，聽起來挺讓人臉紅的，但生命有時能為主三八，你可以發現原來自己的生命可以這麼不同。 記憶大考驗
1、 組員四個人成一組。2、 每組發一枝粉筆、一張紙。
3、 由主持人說出一種商品(汽車、服飾)後，各組在30秒內寫出或畫出各商品的品牌標誌。最多者為勝。
4、 另外，也可換成各種符號的認識；如環保標章，食品標章，交通號誌等。
【活動意義】
出現在生活中的東西，多得讓人眼花撩亂，這些出現在生活中的東西能記住多少呢？那生命中出現的人事物呢？ 是誰叫我
1、 全體組員圍成一圈，選出一人站在當“天使”。2、 由站在中間的“天使”來點名，點團體中任何一人的名字，如“戴ＸＸ”時，被叫的人不可答“有”，只有“戴ＸＸ”左右邊的人舉手答“有”
3、 動作做錯的人就與“天使”互換位置。
【活動意義】
小的出錯有時會帶給生活樂趣，但大的錯誤有時則會為生命帶來遺憾。
超優質的生命品質
1、 每三人一組，彼此分享生命中的營壘、難題。2、 1.分享生命中無法原諒的事？2.生命中放不下的事？
3、 這些事有否造成什麼樣的影響呢？讓小組為你禱告！
【活動意義】
能開口分享自己的生命，就給人機會認識你，更讓人有機會能幫助你。我們的父神也期待著你能開口向祂分享你的生命。 讚美別人
1、 每人發給三張紙條、一支筆(紙條後貼雙面膠)。2、 在紙條上寫下一句讚美的話，如：你今天妳漂亮。
3、 找三個人猜拳，輸的人要給贏的人貼一張「讚美貼」在身上。
4、 貼在身上的「讚美貼」，不可任意取下，要貼到課程結束。
【活動意義】
生活中別忘了多去讚美別人，更不要吝嗇你的讚美，因為讚美是生活的雞精。 發笑者練習
1、 全體組員圍成一圈，選出一人站在當“發笑者”。2、 全體組員都要發一支筆或筷子，放在鼻子與上嘴唇之間，不得用手扶著。
3、 由站在中間的“發笑者”來負責搞笑，發笑者走向團體中任何一人的面前用表情動作來讓他發笑。被搞笑的人若筆或筷子掉落，就需成為“發笑者”來搞笑別人。
4、 其他人若在活動中，筆或筷子不小心掉落者，也要成為“發笑者”。(所以活動中可能會有一個以上的“發笑者”在團體中)
【活動意義】
生活中所扮演的是什麼樣的角色呢？是否能讓別人的生命因你而喜樂呢？ 虎克船長
1、 圍成一個圓圈，1，2，3．．．報數。2、 可由任何一人開始：『我是3號船長，嘿咻、嘿咻！呼叫6號船長！嘿咻、嘿咻！』
3、 船長要作看遠方(手放在額頭)的動作；而船長左右兩人則是水手，要作划船(在船長左邊的划左邊，在船長右邊的划右邊)動作
4、 動作及速度要逐漸加快，動作錯誤的人要淘汰，最後一人就是真正的『虎克船長』！
【活動意義】
你年輕嗎？這跟年輕沒有關係，是與注意力及反應力有關，需要體力、活力、反應力、注意力、意志力，這些都俱備了，那你還很年輕。 學習謙卑
1、 組員每人發給牙簽四支。2、 活動時間為五分鐘。當主持人喊「開始」後，每人要找人說話，在談話中不可說出「我」「你」「他」的字。
3、 若有人說了不可說的字，聽到的人就可把手中的牙簽拿一支給他。活動後取牙簽數最多的三位，作下次聚會時－經文分享。
【活動意義】1. 完全不讓自己出錯似乎很難，但我們可以做到減少錯誤。2. 不強調自己，把自己擺在末位，是很大的學習。 驅逐出境
1、 分成二組。每人吹一個汽球！2、 第一次計時三分鐘，把手上的球往對方的區域丟，時間終了計算兩隊區域內的汽球數。
3、 第二次計時三分鐘，把放在地上的汽球用腳往自己的區域踼，時間終了計算兩隊區域內的汽球數。
【活動意義】
生命裡不好的事要一口氣清除，而來上帝來的能力與祝福，要一口氣快快接受。 感同身受
1、 每人一張報紙及一張衛生紙。2、 先用衛生紙塞住自己的耳朵，再用報紙矇住臉及眼睛。
3、 請沿著牆壁或其他方式走回自己的座位上。
4、 備註：分享在過程中你需要什麼？
【活動意義】
當聽不見又看不到，你會怎麼辦？在生活中有許多的見証，他們如何渡過這樣的黑暗時期，讓他們的生命是充滿色彩與活力的。 放大砲
1、 全體圍成一個圓圈，選出一人當『大砲』。2、 當大砲停在某人的面前，大聲地喊『砰』。被砲轟的人要：雙手掩耳、大叫「哎呀！」。右邊的人將左耳蒙住，左邊的人將右耳蒙住。
3、 叫錯的或蒙錯耳朵的人，嘿！嘿！嘿！請他當『大砲王』。
【活動意義】
為生活增加一些樂趣吧！藉由活動發現人其實都有可愛的一面。 彼此建造
1、 請組員每人拿六枝木棍，以報數分成四組。2、 每組用手上的木棍，想辦法堆出一個高度，不可用綁的，限時5分鐘。
3、 這是激發想像力及合作的活動。在小組中若沒有木棍，可以用其他的替代品。
【活動意義】
群體中有兩種選擇，一是彼此建造，一是彼此破壞。建造是讓群體更力茁壯與堅固，破壞是讓群體分裂。人是群體動物，你會選擇哪一個呢？ 疊疊樂
1、 組員每人發一張報紙。2、 組員需注意聽指揮者的口令(將報紙對折)做動作(一人完成後可變成二人三人四人來進行)。
3、 每組站在報紙上的時間需停留十秒不可落下，十秒內如果落下者即算淘汰。
【活動意義】
一個人完成一項工作或許簡單，但二個人(或兩個人以上)完成一項工作，就會有難度了。難－是因為很多意見、很多想法。但聖經說：要同心合一。心志合一既時是很多人做同一件事，也能輕易完成它。 冷靜分辨
1、 全體圍成一個大圓圈坐下，以可以看到其他人為主。2、 組長可用一個或數個題目，讓組員來回答「對」或「錯」。組員答題時，對的－請將雙手舉高作出大圓圈。錯的－請將雙手交叉放在胸前。
3、 組長的題目說完後，答案要逐漸加快速度，才能增加刺激感。例如：題目：長的。答案：高速公路、、、、、。(答案中要對錯交錯使用)
【活動意義】
「冷靜」是處理事情的好方法，冷靜就是讓神進入到你我的生命中，讓祂來掌管一切，把一切都交給祂處理。什麼事都讓神處理了，我們還有什麼好擔憂的呢？那就冷靜看神如何解決我們的問題了。 定睛神的話
1、 分成二組。2、 將已寫好的聖經書卷名(舊約一色，新約一色)卡片，攤開在桌子上。
3、 每次每組派一人，由主持人或組長說出一卷書的簡稱，兩人尋找挑出，看誰速度快。統計兩隊獲勝次數。
【活動意義】
算是考試吧！身為基督徒怎能不了解聖經、不清楚聖經呢？常常親近神，就能定睛在神的話，行在神的旨意中。 面對爭戰
1、 將組員分成兩組。2、 由兩隊第一人開始，喊口令：『世紀大爭戰』，後比出『耶穌』『魔鬼』『人』任何一個動作(耶穌勝魔鬼、魔鬼勝人、人勝耶穌(因人釘死耶穌))。勝的人繼續，輸的換下一人。備註：『耶穌』的動作－雙手張開呈十字架。『魔鬼』的動作－張牙舞爪。『人』的動作－雙手抱在胸前。
【活動意義】
有時爭戰來臨時，是讓人毫無準備的，但有主在我們生命裡，即時是突如奇來的問題，我們都能坦然面對，因為我們的主耶穌帶領我們走前面的路。 交換彼此
1、 事先通知組員，準備一張卡片及一份不超過50元的小禮物(記得要包裝哦！)。2、 聚會時帶到小組中，交給組長。
3、 請組長作號碼簽二份，一份交給組員，一份貼在禮物上。
4、 請組員交回，攪混後由組員輪流抽簽抽禮物(抽到自己的記得重抽哦！)。
【活動意義】
在某些特別的節日中，準備美美且不是昂貴的小禮物，在家庭中、小組中彼此交換，為家庭或小組增加一些不同的生活及聚會變化。 聖誕的祝福卡片
1、 為全體組員每人準備一張信紙及一枝筆。2、 在信紙上寫自己的名字，然後往左傳。
3、 收到信紙的人，請在上面寫下你對他的祝福及鼓勵的話。寫完後繼續往下傳。
【活動意義】
有時一個溫馨的動作，會帶給人無比的喜樂。生活中可以藉由卡片的傳遞，讓心靈得安慰，讓關係更親蜜。 