帶幼顧-- 混合

04/11/2002
如何訓練幼兒

A.總則﹕訂立團體的基本公約、滿足幼兒的安全感、逐步啟發幼兒的能力。

B.管理辦法﹕
1.輪流帶孩子﹕人人有責任帶，無論信不信主，除了第一次來，帶的次數可以少，因為總要知道孩子在這裏的情形。
2.大孩子先教好﹕如果年齡層差得多，課程或節目應該以年齡大的孩子為主也為先，因為大孩子要做榜樣，大孩子會了也可以帶小的。或者，讓高年級帶中年級，大人帶低年級。
3.鼓勵與糾正同在﹕要落實教導，就要誘導和鼓勵，之前和之後也要警告和糾正，不放縱但是要溫
柔，多講理但是要簡單明白。
4.找個人熟悉、比較會配合或比較活躍的孩子做小老師、或班長

C.節目的安排﹕
1.聽、看﹕聽故事、聽磁帶；看聖經、看圖片(聽故事)、看錄相帶。
2.唱、說﹕唱詩歌、帶動唱；背誦、朗誦、禱告、說近況、做見證。
3.做﹕做美勞、演話劇、做遊戲、輪流介紹。
4.三歲以下不太會前三項，就讓他們自己玩，但是要注意安全。或者，零歲可以認識物體、模仿動作；一歲可以學習禮節；兩歲可以鍛鍊組合和創作、試著唱歌、說故事。

D.節目的目的﹕
1.先從認識朋友、到認識自己，
2.再從認識老師、到認識生活，
3.再從認識聖經、到認識神。
如果有新人來，要從自我介紹開始，先老師再小孩。

E.訓練幼兒﹕
1.幼顧員要熟悉幼顧規則。
2.小孩哭泣時﹕迅速觀察和明白哭泣原因；(1)如果是需要父母，先讓他哭一陣(需有父母的同意，以及允許哭泣的時間長度；專家建議嬰兒吃奶前可以哭5-15分鐘)；(2)如果要換尿片(最好事先問父母什麼時候會要換尿片，或者可以檢查尿片)，有些教會規定要父母來換，應該事先和父母說明；(3)如果受傷，要急救處理。
3.新來的小孩﹕父母應該告知小孩所喜歡的玩具類別；幼顧員應該帶小孩四處看看、試著找出小孩認識的人、喜歡的玩具，鼓勵孩子們彼此打招呼。
4.常哭泣、不想待的小孩﹕帶出去走走(隔離)；...(熟悉)；...
5.用口命令和說明，用手指示和示範；盡可能讓小孩自動主動地照命令去做。